Colegio San Cayetano_ Encuesta a Familiares de alumnos_2013
SOLO PARA PADRES DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO

Este cuestionario es anónimo. El colegio garantiza que no se identificará a quienes lo respondan.
• Su finalidad es que los familiares de alumnos y alumnas puedan opinar sobre distintos aspectos relacionados con la calidad de la educación que brinda el colegio, durante esta primea etapa del año.
• La mayoría de las preguntas se completa seleccionando el casillero de la respuesta elegida; sólo dos preguntas, opcionales, requieren una breve respuesta escrita.
• Si tuviera más de un niño o niña en esta escuela, conteste sólo por uno (por ejemplo, el niño o la niña que sea mayor).
• Por favor, lea atentamente cada pregunta antes de responder.
Su opinión es muy importante para mejorar (cada vez más) la calidad de la educación que brinda el Colegio.
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Seleccione el grado al que asiste su hijo/a *
Señale cuál es el máximo nivel educativo alcanzado por el padre, madre o tutor del alumno.
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¿Conoce personalmente al director del Colegio?
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¿Qué opina sobre el estilo de conducción del  director del Colegio?
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¿Cómo es la actitud que tienen los directivos de la escuela con los familiares de los  alumnos?
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¿El director  conoce la comunidad y la cultura (tradiciones, costumbres,  creencias, formas de trabajo) a la que Ud. pertenece?
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¿Conoce personalmente al docente del niño o niña a su cargo?
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¿Cómo es la formación o capacidad del docente del grado para enseñar lo necesario a los  alumnos?
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¿Cómo es el vínculo del docente con el niño o la niña a su cargo?
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¿El docente del niño o la niña a su cargo conoce su comunidad y su cultura (tradiciones,  costumbres, creencias, formas de trabajo)?
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¿La escuela brinda apoyo especial para los alumnos que lo necesitan, de modo que  puedan cumplir en forma satisfactoria con sus obligaciones escolares?
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¿Usted u otro miembro del grupo familiar participa en actividades escolares?
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¿Al niño o la niña le gusta estar en la escuela?
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¿Usted u otro miembro del grupo familiar brinda ayuda en las tareas escolares al niño  o la niña a su cargo, ya sea en las tareas diarias como en los períodos de ausentismo  prolongado?
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¿Cómo han sido los resultados de aprendizaje alcanzados por el niño o la niña a su cargo  en las diferentes áreas?
Marque cómo han sido esos resultados para cada una de  las materias que se mencionan a continuación:
Muy Bueno
Bueno
Regular o Malo
No sabe
Matemática
Lengua
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Inglés
Computación
Religión
Educación Plástica
Educación Física
Tecnología
Educación Musical
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. ¿El niño o la niña a su cargo ha tenido avances en actitudes y comportamientos debido a  lo que le enseñan en la escuela?
Marque  en qué medida observó esos avances  para cada uno de los puntos a continuación:
Mucho
Algo
Nada
No sabe
Responsabilidad con sus tareas escolares
Solidaridad/cooperación con sus compañeros
Interés en participar en actividades en la escuela
Vínculos de respeto con los adultos
Cooperación en las tareas del hogar
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Si observó en el niño o la niña a su cargo otros avances en actitudes y comportamientos  que se deban a lo que le enseñan en la escuela, por favor indíquelos brevemente  a continuación:
¿En la escuela suelen resolver los conflictos a través del diálogo y la negociación?
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¿La escuela realiza actividades para difundir y garantizar los derechos de los niños y las niñas?
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¿Cómo considera la atención y disposición de la Secretaría del Nivel?
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¿Cómo considera la atención y disposición del Depto de Administración  Económica?
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¿Cómo considera la atención y disposición de la Recepción o Portería?
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.  ¿Las instalaciones de la escuela son seguras, en el sentido de contar con precauciones para  evitar accidentes (reja perimetral, matafuegos, salidas suficientes, buenas instalaciones  eléctricas, etc.)?
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¿Cómo es el estado de mantenimiento de esos espacios escolares?
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¿Cómo es, en general, el estado de limpieza de la escuela?
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Algunos aspectos que tienen importancia en la calidad educativa de una escuela son: Teniendo en cuenta esos aspectos, ¿qué opina, en general, sobre la calidad educativa de  la escuela donde concurre el niño o la niña a su cargo?
� Que todos los alumnos aprendan lo que tienen que aprender.  � Que ofrezca acciones de apoyo para evitar el fracaso de sus alumnos.  � Que los directivos y docentes no tengan actitudes discriminatorias con los alumnos o  familiares.  � Que existan vínculos cordiales y respetuosos entre los docentes, así como con los alumnos y familiares.  � Que haya preocupación por proteger los derechos de la infancia. � Que cuente con recursos humanos y materiales suficientes, de acuerdo a las necesidades.  � Que promueva la participación de los docentes, los alumnos y los familiares en asuntos  importantes del funcionamiento escolar.
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Si además de las opiniones que manifestó hasta acá, tiene algún otro comentario o  sugerencia en relación con la calidad educativa del colegio donde asiste el niño o la niña  a su cargo, puede escribirlo en forma breve  a continuación:
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